Contoh 3.1. Keterampilan Merumuskan Masalah.

Dalam suatu percobaan, sekelompok siswa mengamati seorang anak yang bermain ayunan. Ayunan melakukan gerak bolak-balik terhadap titik kesetimbangan. Kemudian, lama kelamaan ayunan tersebut bergerak kembali ke tempat semula, sehingga tepat berhenti (diam). Cobalah Anda buat suatu rumusan masalah terkait fenomena percobaan yang dilakukan siswa tersebut.

 

Penyelesaian:

Diketahui:

Seorang anak yang bermain ayunan.

Ayunan melakukan gerak bolak-balik terhadap titik kesetimbangan.

Lama kelamaan ayunan tersebut berhenti (diam)

Ditanya:

Rumuskan masalah terkait fenomena percobaan yang dilakukan siswa tersebut.

Jawab:

Berdasarkan data yang ada pada percobaan di atas, maka data dirumuskan permasalahaannya, yaitu: Bagaimanakah peran dari gaya pemulih di dalam gerak harmonis pada ayunan tersebut?